La tinta

Córdoba

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¿Por qué me pintás la cara con corcho?

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Las personas que, como yo, crecimos de este lado del Río de la Plata jamás nos preguntamos por qué pintamos las caras de nuestros estudiantes de negro –Black face- en fechas conmemorativas específicas como el 25 de Mayo y el 9 de Julio. Como docentes, ¿alguna vez nos preguntamos o cuestionamos si este tipo de representación está bien? Por Marcela Lorenzo.

El Programa ESI fue desmantelado

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En los primeros dos años y medio de gestión macrista se perdió la oportunidad de avanzar en la incorporación a las aulas en todo el país de la Educación Sexual Integral, una herramienta federal que apunta a construir una sociedad más igualitaria e inclusiva, y a prevenir el bullyng, el abuso sexual en la infancia, los embarazos no planificados y la violencia en los noviazgos, entre otros objetivos. Hoy solo alcanza a unas 1500 escuelas del NOA, NEA y conurbano bonaerense. Por Mariana Carbajal

La escuela no enseña a odiar

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Cuatro adolescentes pusieron un arma de juguete en la espalda de un docente, lo filmaron y lo publicaron en las redes sociales. Cuando el caso llegó a los medios hubo sentencia directa. Pocas horas antes, el pibe que fue presidente de mesa en Moreno y al que exhibieron como un delincuente por su color de piel y por usar gorra estuvo con Alberto Fernández. Los estigmas y odios sociales no nacen en la escuela, pero la atraviesan. ¿Qué pasa cuando llegan a la TV? ¿Se puede aportar algo que no sea apuntar a los chicos, al docente, a los padres y a la escuela? La violencia en las aulas no es un problema escolar. Por Manuel Becerra

Amenazas, lobby empresario y apoyo presidencial: cómo se gestó el fallo de Entre Ríos que permite fumigar cerca de poblaciones y escuelas

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El Superior Tribunal de Entre Ríos desconoció cinco fallos y ratificó la validez de un decreto provincial que permite fumigar a 100 metros terrestres de escuelas rurales y a 500 metros aéreos. La medida llega luego de un fuerte lobby de las entidades de la Mesa de Enlace que incluyó amenazas a los referentes de la Coordinadora Basta es Basta y el apoyo público del presidente Macri. La Coordinadora ya está trabajando en la apelación a la Corte Suprema.

La peor pedagogía posible: adornar la nada

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¿Qué significa “reperfilar los vencimientos de la deuda”? ¿Por qué no me explican exactamente qué está pasando? Entre el descuento salvador del supermercado, el home banking asfixiado, el 101 de un trabajo a otro y el encuentro con lxs otrxs en el aula, Manuel Becerra escribe que ser didáctico es una virtud política: hacer simple lo complejo, comunicar una idea concreta sin manosear su esencia. Y que el macrismo que nos habló de cruzar el río, escalar el Aconcagua o reperfilar la deuda hizo la peor pedagogía posible: adornar la nada.