La tinta

Córdoba

educación

No destruyamos sueños

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Un estudiante de la Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano reflexiona sobre los exámenes de ingreso a las instituciones educativas. “Como cada año no faltó la siniestra postal de ninxs de entre 10 y 12 años llorando desconsoladamente. El examen como ‘solución’ acaba siendo una solución injusta basada en valores meritocráticos”. Por Bruno Lonatti.

¿Por qué me pintás la cara con corcho?

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Las personas que, como yo, crecimos de este lado del Río de la Plata jamás nos preguntamos por qué pintamos las caras de nuestros estudiantes de negro –Black face- en fechas conmemorativas específicas como el 25 de Mayo y el 9 de Julio. Como docentes, ¿alguna vez nos preguntamos o cuestionamos si este tipo de representación está bien? Por Marcela Lorenzo.

La escuela no enseña a odiar

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Cuatro adolescentes pusieron un arma de juguete en la espalda de un docente, lo filmaron y lo publicaron en las redes sociales. Cuando el caso llegó a los medios hubo sentencia directa. Pocas horas antes, el pibe que fue presidente de mesa en Moreno y al que exhibieron como un delincuente por su color de piel y por usar gorra estuvo con Alberto Fernández. Los estigmas y odios sociales no nacen en la escuela, pero la atraviesan. ¿Qué pasa cuando llegan a la TV? ¿Se puede aportar algo que no sea apuntar a los chicos, al docente, a los padres y a la escuela? La violencia en las aulas no es un problema escolar. Por Manuel Becerra