La tinta

Córdoba

Tecnología

Tecnología digital y educación: ¿necesidad social o negocio para los de siempre?

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Antes de intentar dar respuesta a la pregunta formulada sobre cuál podría ser una posible agenda de digitalización para garantizar el derecho humano a la educación y entrar en la materia específica de la relación entre tecnologías digitales y educación, es preciso trazar las coordenadas de la estructura que subsume a dicha relación. Por Javier Tolcachier.

Por el Derecho a una Internet con Derechos

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Internet, un espacio tan vital para nuestra interacción social, ha ido mutando en sus características, alejándose de todo posible control democrático y siendo cada vez más permeado por los intereses mercantiles corporativos. Intereses que concentran poder y riquezas en un puñado de empresas transnacionales que van ejerciendo un control de facto sobre los contenidos que circulan por la red. Por Javier Tolcachier.

¿Estamos criando una generación de cretinos digitales?

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El reconocido neurocientífico francés Michel Desmurget publicó un libro con una extensa lista de investigaciones sobre el uso y abuso de pantallas, sobre todo, en menores. Según sostiene, toda la evidencia indica que el uso medido pronto se torna abusivo y le quita tiempo a actividades imprescindibles para un desarrollo sano y equilibrado. Por Mariel Fontanet Peres

Ley de Economía del Conocimiento: avanza en el Congreso un proyecto clave para la soberanía tecnológica nacional

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El martes, en la reunión de la Comisión de Comunicaciones e Informática, y la Comisión de Presupuesto y Hacienda de la Cámara de Diputados de la Nación, se dio dictamen favorable -por unanimidad- para tratar la ley de Economía del Conocimiento. El proyecto actualiza una normativa clave para el desarrollo de nuestro país (y de Córdoba en particular) y promueve el crecimiento de un sector económico estratégico.