La tinta

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Cromañón: familiares y sobrevivientes siguen luchando por un espacio para la memoria

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El año pasado, unos meses antes de cumplirse 15 años de la Masacre de Cromañón, sobrevivientes, familiares y amigxs presentaron en la Legislatura porteña un proyecto de patrimonialización del espacio, actualmente en manos de la misma persona que era la dueña del boliche la noche del incendio.

Pedagogía de la memoria. Segunda parte

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Entrevistamos a Agustín Minatti, docente de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC y del Instituto Provincial Carlos Alberto Leguizamón, investiga sobre Pedagogía de la Memoria y formación docente. En esta segunda y última parte, habla sobre las sensibilidades que interpelan los recorridos por los Espacios para la Memoria y la didáctica del pasado reciente. Por Molina Candela.

Pedagogía de la memoria. Primera parte

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Entrevistamos a Agustín Minatti, docente de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC y del Instituto Provincial Carlos Alberto Leguizamón, investiga sobre Pedagogía de la Memoria y formación docente. En esta primera parte, habla sobre los Espacios para la Memoria y cómo abordar la última dictadura cívico-militar en las escuelas de todos los niveles. Por Candela Molina.

Vandalizaron un mural de Madres de Plaza de Mayo

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Los pañuelos blancos que simbolizan la resistencia y lucha de Las Madres fueron cruzadas con una X de color rojo en el edificio Sol de Floresta donde funciona el Bachillerato Popular cooperativo Sergio Karakachoff, el Centro Cultural “70 Locos y Ningún Balcón” y la Fundación Autismo Buenos Aires de la Organización Germán Abdala de la CTA Autónoma.