La tinta

Córdoba

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Carla Savarese, docente rural: “Si viviera en un ambiente sano, no estaría enferma”

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Carla es una docente rural que está en pleno tratamiento oncológico por una alteración de la médula espinal. Nacida en Ayacucho, sudeste de la provincia de Buenos Aires, es una de las afectadas por la expansión del uso de agrotóxicos. Integra un grupo ambiental local y participa de diversas redes para concientizar y denunciar la situación de pueblos y escuelas fumigadas en su región. Por Mariana Jaroslavsky

Docentes rurales, docentes fumigadas

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Ellas son maestras de campo por elección, porque les gusta el piberio corriendo por el patio de tierra y enseñar cerca de la naturaleza; y desde que los agrotóxicos ganaron la pulseada, son fumigadas. El glifosato amenaza sus escuelas y el agronegocio las tiene en la mira. Ellas no se rinden y gritan: “Paren de fumigar a nuestros gurises”. Por Mariana Aquino.

Entre Ríos: insólita defensa de los agrotóxicos

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Tras un fallo del Supremo Tribunal de Justicia que pone límites a las áreas de fumigación, entidades ruralistas reaccionaron violentamente. “Es mucho más fácil reubicar las escuelas que cambiar el modo de producción”, lanzó el vicepresidente de la Federación Agraria. Desde la Red de Docentes por la Vida, respondieron: “Un campo sin escuelas es lo que necesitan las corporaciones”.

Entre Ríos: la Justicia ratificó el amparo que restringe la fumigación cerca de escuelas rurales

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El Tribunal Superior de Justicia de Entre Ríos rechazó el amparo impuesto que pretendía mantener el decreto, impulsado por el gobernador de dicha provincia, que permitía fumigar a 100 metros de las escuelas rurales. En este sentido, en el fallo judicial advirtieron que el DNU era violatorio de la Constitución nacional y provincial. Por Cristian Domínguez

Todo está guardado en la memoria

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En el contexto en que el neoliberalismo gobernante arma campañas de desprestigio contra los docentes y la educación pública, lxs fotógrafxs Erica Voget y Ber Greco viajan por diferentes escuelas rurales para registrar a sus protagonistxs y su día a día. El proyecto se llama “Memoria escolar” y retratan y entregan esas fotografías a lxs alumnxs para, de esta manera, visibilizar y valorizar la función de la escuela pública.