La tinta

Córdoba

Comunidad

Columna de géneros en #DesdeLaGente: Encuentro de Mujeres e Identidades Femeninas Cooperativistas

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En una nueva columna sonora de la Secretaría de Género del Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos (IMFC), compartimos entrevista a Violeta Boronat, integrante del Instituto Universitario de la Cooperación (IUCOOP). Nos cuenta sobre la institución educativa creada en 2017 y sobre el II° Encuentro de Mujeres e Identidades Femeninas Cooperativistas.

Quinientas veces no en Andalgalá

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El aniversario nos convoca a muchas. Las 500 Caminatas tienen muchos pasos en su historia. Pobladores que, desde hace años, dan batalla a la minería a cielo abierto en Catamarca, que rechazan Agua Rica y Pilsiao 16, que viven cansados de las promesas, el despojo y la muerte que trajo Minera La Alumbrera reciben a vecinxs de distintas localidades y provincias que se acercan a caminar y celebrar la resistencia. Por Débora Cerutti

Las banderas de Belgrano

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En la época del Virreinato del Río de la Plata, Manuel Belgrano esgrimió las banderas de la producción agrícola y la distribución de la tierra en consonancia con la conservación de los bosques y de los suelos. Antonio Brailovsky, reconocido escritor, economista, historiador, ecologista y uno de los pioneros de la educación ambiental en la Argentina, conversó sobre la emblemática figura.

“Y así, en una recta, lo perdimos todo”

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Matías y Eva son parte de “El Arriero Colectivo de Educación Popular”. Subidos a un reciclado furgón ruso UAZ, recorren recónditos rincones de la Provincia de Córdoba para dar talleres artísticos y documentar saberes populares en comunidades rurales. El mes pasado sufrieron un gravísimo accidente de tránsito y necesitan de la ayuda de todxs.

El bosque: fuente de alimentos, de remedios, de vida

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En el departamento Bermejo, provincia del Chaco, el Instituto de Cultura Popular (INCUPO), junto a 25 familias de Laguna Pato, están implementando, desde hace tres años, un proyecto en el marco de la Ley de Protección a los Bosques Nativos, mediante el cual realizan relevamientos de especies animales y vegetales, sistematizan información en su idioma y los comparten con escuelas e instituciones del lugar, asimismo, llevan adelante experiencias de cría de ganado en zonas boscosas.